UNA CLASE, UNA COMUNIDAD

ClassDojo es una aplicación que permite estar en contacto profesores, alumnos y familias. Comunicarse por mensaje, apuntar eventos, subir imágenes y vídeos, y dar puntos para favorecer el comportamiento positivo. Además, es considerada la aplicación de comunicación más fiable y fácil de usar. 

Esto permite a los padres una mayor facilidad para saber sobre sus hijos, pueden hablar por mensaje con su profesor/a, pueden ver imágenes que suba el docente sobre lo que están haciendo en el aula, y pueden enterarse de las excursiones, charlas y cualquier evento de la escuela. 

Los profesores serán el usuario que cree las aulas, puede crear tantas como clases tenga, y los estudiantes que participan en ellas. se encargará de gestionar las puntuaciones de cada alumno, el 'Class Story' y la interacción con los padres a través de mensajes privados. 

Los alumnos, tienen limites, solo pueden personalizar su avatar y comprobar cuál ha sido la valoración emitida por el docente para este alumno, pero no pueden ver la puntuación se sus compañeros, ni los mensajes de su profesor o profesora con sus padres.

Los padres pueden tener varios alumnos a su cargo, pueden ver las valoraciones por parte del docente, sus puntos positivos y negativas. Además de enviar y recibir mensajes del profesor/a.

 

 

Espeso, P. (2019, enero 2). ClassDojo: ¿qué es y cómo empezar a usarlo en clase? EDUCACIÓN 3.0. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/classdojo-que-es-como-empezar/

Learn all about ClassDojo ♥. (s. f.). ClassDojo. Recuperado 19 de octubre de 2022, de https://www.classdojo.com/es-es/about/

MOBILE LEARNING

Mobile Learning, también podemos conocerlo como m-learning o aprendizaje electrónico móvil. Es una estrategia educativa que aprovecha los contenidos de Internet a través de dispositivos electrónicos móviles, como tabletas o teléfonos.

Esto permite a los estudiantes acceder a los materiales asignados en cualquier momento y en cualquier lugar. Este enfoque tiene como objetivo facilitar la construcción de conocimientos y desarrollar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes en una plataforma flexible que promueve el aprendizaje autodirigido.

Sus ventajas son:

- Autonomía: aprender donde y cuando quiera

- La interacción es inmediata

- Posibilita que el alumnado contextualice el aprendizaje de forma natural

- Está integrado en la actividad diaria del alumnado 

- Tiene un gran potencial pedagógico

- Gran motivación para el alumnado

Algunas aplicaciones que proporcionan ayuda a los alumnados podría ser: Photomath, es una aplicación en la que puede hacer una foto a un ejercicio matemático y te lo soluciona paso a paso; Khan Academy, esta recopila miles de videos explicativos de diferentes asignaturas; Memrise, para aprender un idioma; Kahoot, para realizar cuestionarios... Si queremos conocer más o con más profundidad, podemos verlo en el siguiente link: https://digital55.com/diez-mejores-apps-mobile-learning/

García-Bullé, S. (2019, junio 20). ¿Qué es el m-learning? ¿Es una opción viable para la educación del siglo XXI? — Observatorio. Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-news/que-es-mobile-learning

¿Qué es el M-learning y qué ventajas tiene? (2021, marzo 4). tekman education. https://www.tekmaneducation.com/blog/que-es-el-m-learning/

COMPETENCIA DIGITAL

La competencia digital (DC) es una competencia que incluye el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para lograr objetivos relacionados con el trabajo, el empleo, el aprendizaje, el ocio, la inclusión y la participación en la sociedad.

Requiere conocimientos relacionados con lenguajes básicos específicos: texto, números, íconos, visión, gráficos y sonido, así como sus modos de decodificación y transmisión. Requiere conocimientos de aplicaciones informáticas básicas. También significa acceso a fuentes de información y procesamiento y conocimiento de derechos y libertades para ayudar a las personas en el mundo digital. También requiere el desarrollo de una variedad de habilidades relacionadas con el acceso a la información, el procesamiento y el uso de la comunicación, la creación de contenido, la seguridad y la resolución de problemas en entornos formales, informales y no formales. El individuo debe ser capaz de utilizar los recursos técnicos disponibles de manera regular para resolver de manera efectiva problemas prácticos y emprender tareas u objetivos específicos que cumplan con sus compromisos.

Competencia Digital. (s. f.). Gob.es. Recuperado 6 de octubre de 2022, de https://educagob.educacionyfp.gob.es/curriculo/curriculo-actual/competencias-clave/digital.html

¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS TIC?

Las herramientas TIC «Tecnologías de la Información y la Comunicación» tienen como objetivo facilitar el acceso y la emisión de la información, así como mejorar la comunicación entre todos.

 

Las TICs ofrecen mejoras en nuestra manera de comunicarnos. Destaca su instantaneidad, puesto que permite enviar y recibir información de forma inmediata, provocando un intercambio de información de manera continua. Han tenido mucho impacto y han generado cambios en diferentes ámbitos, en la educación, economía, sociedad, etc.

 

En la educación, las TICs ofrecen muchas facilidades en el aprendizaje del alumno, tanto como en la enseñanza a los docentes. Ofrecen diferentes herramientas al alumnado para la realización de actividades y trabajos cooperativos, así como facilitar la corrección por parte de los docentes. Estas herramientas son innovadoras y divertidas consiguiente captar una mayor atención de alumnos. Favorecen la creatividad y el desarrollo del autoaprendizaje, además de estimular el pensamiento crítico.

¿Cuáles son las herramientas TIC en la educación? (2021, febrero 23). Ifp.es. https://www.ifp.es/blog/las-herramientas-tic-en-la-educacion